Editorial: El aprendizaje como pretexto y el aula como contexto de la innovación en Educación Superior

• Autores: Noelia Ibarra Rius, Bernardino Salinas Fernández
• Localización: @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 19, 2017 (Ejemplar dedicado a: Autumn (July-December)), pág. 1
• Idioma: español
• DOI: 10.7203/attic.19.11267
• Títulos paralelos:
  • Editorial: Learning as a pretext and the classroom as a context of innovation in Higher Education
  • Editorial: L'aprenentatge com a pretext i l'aula com a context de la innovació en Educació Superior
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• Resumen

  • Editorial del monográfico que lleva por título "El aprendizaje como pretexto y el aula como contexto de la innovación en Educación Superior"