Resumen de La réception de l'oeuvre de Piaget dans le milieu pédagogique des années 1920-1930

Silvia Parrat-Dayan

• français

  L'étude de la réception d'une œuvre est une voie intéressante pour analyser la signification d'une œuvre et le degré d'acceptation qui en est faite à une ou plusieurs époques de l'histoire. C'est dans cette perspective que le présent travail examine la réception de l'œuvre de Piaget (1920-1930) à travers l'analyse des comptes rendus critiques de premiers lecteurs de l'œuvre.

• English

  Silvia Parrat-Dayan - The Piaget's reception in the pedagogical environment of 1920-1930 years.

  The study of books' reception is by no means an interesting way of analyzing the meaning and the degree of acceptance of a writer's work from an historical point view.

  Following this perspective, the present study examines the reception of some of Piaget's work (1920-1930) by analyzing the first reader's critical reviews. Considering that readers are not independent of their previous experience, this article is limited to the analysis of critics written by educational specialists.