Repensando la labor pedagógica en la escuela. Del libro de texto a los textos sin libros

• Autores: Ángel San Martín Alonso , José Peirats Chacón
• Localización: Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, ISSN 0213-084X, Nº. 106 (Febrero-mayo), 2017 (Ejemplar dedicado a: El futuro digital de la música), págs. 39-46
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Rethinking Pedagogical Work at the School. From Textbooks to Texts without Books
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen
  • español

    El manual escolar es la versión institucionalizada que el libro adopta en las aulas. Su digitalización redefine el formato, las modalidades de lectura y la organización del contexto pedagógico en el que se lee. Estos cambios obligan a revisar el concepto y las prácticas de alfabetización.

  • English

    The school handbook is the institutionalized version that the book adopts in the classroom. Its digitalization redefines the format, the reading patterns as well as the organization of the educational context in which the statement is read. These changes force us to review the concept and practices of literacy

• Referencias bibliográficas
  • Apple, M. (1989). Maestros y textos. Barcelona: Paidós; MEC.
  • Bouquillion, Ph., Miège, B. y Moeglin, P. (2011). La situación de la industria creativa. Un debate significativo en Francia. En E. Bustamante...
  • Bruner, J. (2004). Realidad mental y mundos posibles. Barcelona: Gedisa.
  • Bustamante, E. (2011). Cultura digital: la ‘nueva cultura clásica’. Telos. Cuadernos de Comunicación e Innovación [en línea], 88, 59-64. Disponible...
  • Casati, R. (2015). Elogio del papel. Contra el colonialismo digital. Barcelona: Ariel.
  • Chartier, R. (2001). ¿Muerte o transfiguración del lector? Revista de Occidente, 239, 72-86.
  • Chejfec, S. (2015). Últimas noticias de la escritura. Zaragoza: Jekyll & Jill.
  • Clemente Linuesa, M. (2004). Lectura y cultura escrita. Madrid: Morata.
  • Conselleria de Educación (2011). Orden 44/2011, de 7 de junio, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los planes para el fomento...
  • FGEE (2015). Análisis del mercado editorial en España [en línea]. Disponible en: http://www.federacioneditores.org/ [Consulta: 2016, 25 de...
  • Goody, J. (1990). La lógica de la escritura y la organización de la sociedad. Madrid: Alianza.
  • Gubern, R. (2010). Metamorfosis de la lectura. Barcelona: Anagrama.
  • Han, B-Ch. (2012). La sociedad del cansancio. Barcelona: Herder.
  • Illich, I. (1993). En el viñedo del texto. México: FCE.
  • Martínez, J. A. (2005). Presentación. Ayer. Revista de Historia Contemporánea, 58, 10-14.
  • Molina Cañabate, J. P. (2009). Los editores de libros de texto. Agentes del proceso de la opinión pública (1996-2008). Telos. Cuadernos de...
  • MECD (2015). Encuesta de hábitos y prácticas culturales en España 2014-2015 [en línea]. Disponible en: http://links.uv.es/1OVSK1h [Consulta:...
  • Peirats, J., Gallardo, I. M., San Martín, A. y Cortés, S. (2015). Los contenidos curriculares digitalizados: Voces y silencios en el ámbito...
  • Schiffrin, A. (2000). La edición sin editores. Barcelona: Destino.
  • Wischenbart, R. (2014). Tendencias globales en el sector editorial 2014. Frankfurt: Business Club.