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Un élève qui produit et rédige une rédaction doit obéir aux attentes explicites, mais aussi (et peut-être surtout) aux attentes implicites de l'enseignant telles qu'elles sont exprimées dans la consigne. Je fais l'hypothèse que les élèves d'une classe type Freinet répondent plus facilement aux attentes implicites ou implicitées que les élèves recevant un enseignement de type classique. La consigne de l'exercice proposé est la suivante « Un matin vous vous réveillez. Vous vous apercevez que tout est à l'envers. Racontez votre journée ». L'hypothèse est confirmée de façon très significative.
Topsy-turvydom : French language pedagogy and order processing in the fifth form. - A pupil who produces a written composition must fulfil explicit and also (maybe principaly) implicit teacher expectations wich are expressed in the instructions. The hypothesis is that in classrooms of the Freinet type, pupils satisfy implicit or implied expectations more easily than pupils receiving a traditional type of teaching. This hypothesis is confirmed in a very significant way.
