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Burgos, España
El objetivo principal de la mayoría de los estudiantes de lengua extranjera es conseguir una comunicación eficaz en situaciones reales. Este estudio de caso se ha llevado a cabo en la clase de Fonética inglesa. Al comienzo la mayoría de los estudiantes demostraba dificultades en distintos aspectos fonéticos de la lengua inglesa. Se programaron algunas actividades orales y se buscó una forma práctica para el reconocimiento, reflexión y superación de dichos problemas. Tras estas intervenciones los alumnos han adquirido cierta autonomía en la corrección y además son capaces de prever y, por consiguiente, evitar que estos mismos errores se repitan.
The main goal of most students in a foreign language is to communicate successfully in real situations. This case study has been carried out in the class of English Phonetics. At the beginning most students showed difficulties in different aspects of English phonetic. A series of oral activities were scheduled and a practical way for the recognition, reflection and overcoming these problems was sought. After these interventions the students have acquired some autonomy in the correction and moreover are able to predict and to avoid these same mistakes.
