Relación universidad-sociedad: dos propuestas con metodología de aprendizaje servicio

• Esther Raya Diez ^[1] ; Melchor Gómez Pérez ^[2]
  1. [1] Universidad de La Rioja

     Universidad de La Rioja

     Logroño, España

     
  2. [2] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Leioa, España

     
• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 10, 2016, págs. 529-547
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Relationship between university and society: two proposals with service-learning methodology
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• Resumen
  • español

    La universidad, actor clave en el desarrollo social y económico de un país, tiene una responsabilidad social dirigida a responder a los problemas y necesidades sociales. En el artículo, se presentan dos propuestas de trabajo, tomando como tema de estudio la pobreza energética, desde dos áreas de conocimiento diferenciadas como son la Ingeniería Eléctrica y el Trabajo Social. Se propone la metodología de Aprendizaje Servicio que conecta la universidad con la sociedad. Finalmente se defiende la oportunidad que brinda el Espacio Europeo de Educación Superior para promover un aprendizaje orientado a resolver los problemas de la sociedad.

  • English

    The university, a key factor in social and economic development of a country, has a social responsibility aimed at responding to problems and social needs. In the article, two work proposals are presented taking as issue of energy poverty study, for two differentiated areas of knowledge such as Electrical Engineering and SocialWork. Service Learning methodology that connects the university with society is proposed. Finally we defend the opportunity provided by the European Higher Education Area to promote a learning oriented to solve problems of society.