Escritura e Internet: sentidos del uso del lenguaje de la Internet en los procesos escriturales de los estudiantes de Medellín

• Autores: Milton Daniel Castellano Ascencio, Ena Luz Ortiz
• Localización: Educación y ciudad, ISSN-e 2357-6286, ISSN 0123-0425, Nº. 25, 2013, págs. 133-144
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • El presente texto analiza las representaciones de sentido que se generan en los procesos escriturales de los estudiantes de Medellín, influenciados por el uso del Netspeak; el diseño metodológico corresponde a una investigación cualitativa con enfoque fenomenológico. En el artículo se resalta que el Netspeak es un rasgo identitario de los estudiantes medellinenses, pues este lenguaje hace parte de su vida, lo cual justifica que sus producciones escritas lo incorporen con el fin de comunicar distintos sentidos sobre lo cotidiano y sobre su condición de sujetos comunicantes.

• Referencias bibliográficas
  • Citas Bauman, Z. (2008). Turistas y vagabundos. Romanyá Valls S. A: Katz.
  • Berger, P., y Luckmann, T. (1999). La construcción social de la realidad. BuenosAires: Amorrortu.
  • Christlieb, F. (1994). La psicología colectiva, un fin de siglo más tarde. Barcelona:Anthropos.
  • Crystal, D. (2002). Lenguaje e internet. Madrid: Cambridge.
  • Galeano, M. E. (2003). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Medellín:Universidad Eafit.
  • Jodelet, D. (1986). La representación social: fenómenos, concepto y teoría.En Moscovici, Serge (Comp.). Psicología Social II. Pensamiento...
  • Martínez, H., y Mora, E. (2008). La identidad lingüística y los trastornos
  • del habla. Boletín de Lingüística, Vol. 20, No.29, 85-101.
  • Martínez Miguélez, M. (2004). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. México: Trillas.
  • Mayans i Planells, J. (2002). Genero chats. Cómo la etnografía puso un pie en el ciberespacio. Barcelona: Gedisa.
  • Moscovici, S. (1984). Psicología social II. España: Paidós.
  • Palazzo, M. G. (2009). El ciberdiscurso juvenil: representaciones sociales
  • del desconcierto, la censura y la aceptación”. En Espéculo: Revista de
  • Estudios Literarios 41. Obtenido desde http://www.ucm.es/info/especulo/
  • numero41/ciberdis.html.
  • Piscitelli, A. (2009). Nativos digitales. Dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación. Argentina: Santillana.
  • Prensky, M. (2001). Digital Natives Digital Immigrants. On the Horizon,
  • Vol. 9, No. 5.
  • Schutz & Thomas. (2003). Las estructuras del mundo de la vida. Buenos
  • aires: Amorrortu.
  • Yus, F. (2001). Ciberpragmática. El uso del lenguaje en Internet. Barcelona:Editorial Ariel.