Le manuel analogique: un pas en avant dans la pédagogie des sciences

• Autores: T. W. Bean, H. Singer, S. Cowan, Elina Richaudeau (trad.)
• Localización: Communication et langages, ISSN 0336-1500, Nº 68, 1986, págs. 43-49
• Idioma: francés
• DOI: 10.3406/colan.1986.1758
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  • Voici la traduction d'un article publié dans le Journal of Reading (dec. 1985). A partir d'un exemple : un manuel de biologie, il démontre l'efficacité du processus analogique en pédagogie. Il reste à souhaiter que les auteurs et éditeurs de manuels scolaires, renonçant à des textes trop souvent secs et abstraits, adaptent leurs enseignements aux mécanismes psychologiques des enseignés.