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Este artículo propone una discusión teórica sobre el fracaso de las categorías y conceptos que sumergirán de las Teorías de la Comunicación de Masas para la comprensión de los fenómenos de comunicación que surgen del contexto socio-técnico de la cibercultura. Para ello, inicialmente se realizó una recuperación del histórico del desarrollo de las principales formas de comunicación llevadas a cabo por la especie humana, con énfasis en los procesos de comunicación de masas, utilizando el marco interpretativo guiado por las ideas de "Eras de la Comunicación" y "Polos del espíritu humano", tal como se propone por DeFluer y Ball-Rokeach (1993) y Levy (1993), respectivamente. Basado en el análisis de las dinámicas de comunicación instauradas en el ciberespacio, concluimos que los conceptos/categorías de emisor, receptor y mensaje, tal como se entiende por las Teorías de la Comunicación de Masas, carecen el potencial epistemológico para explicar las formas de interacción mediada que surgen en el contexto socio-técnico contemporáneo. Por lo tanto, llegamos a la conclusión de este artículo, poniendo en relieve la importancia de desarrollar una "Teoría Dialógica de los Medios de Comunicación Interactivos", que abarque el sentido de la comunicación como diálogo. En otras palabras, como un movimiento de apropiación colectiva de la realidad por los sujetos en co-participación, al paso que ellos compartan/construyan colaborativamente redes hipermidiais impregnadas de significados y sentidos a través de las tecnologías de naturaleza interactivas.
