Enhancing live practical demonstration by using engagement devices

• Autores: Michael Hal Sosabowski, David Campbell
• Localización: School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 95, Nº. 350, 2013 (Ejemplar dedicado a: Public understanding of science), págs. 89-92
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • This article outlines some engagement or "showmanship" devices to enhance the impact of live practical demonstrations