Implementación del aprendizaje basado en problemas (ABP) y el learning by doing en el Grado en Publicidad y Relaciones Públicas para la adquisición de competencias.

• Autores: Carmen Llorente Barroso , Ángel Bartolomé Muñoz de Luna , Mónica Viñarás Abad
• Localización: Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 18, Nº Extra 2 (Noviembre), 2013, págs. 639-650
• Idioma: español
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• Resumen

  • El marco del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) ha previsto un acercamiento entre el ámbito universitario y el empresarial con el objetivo de optimizar el aprendizaje del alumno y facilitar su entrada en el mundo profesional. Este trabajo resume la experiencia que, con tal propósito, profesores en el Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad CEU San Pablo hemos diseñado y llevado a cabo con el �Concurso Emprendedores y Creativos�, una metodología de innovación docente que combina el ABP (aprendizaje basado en problemas) bajo el método learning by doing.

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