Mundos virtuales y avatares como nuevas formas educativas.

• Autores: Miguel Ángel Poveda Criado , Carmen Thous Tuset
• Localización: Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 18, Nº Extra 2 (Noviembre), 2013, págs. 469-479
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 9 Citas
• Resumen

  • Learning-by-doing es el nuevo concepto educativo en el que las nuevas tecnologías, en el campo de los mundos virtuales y las redes, son una baza en la enseñanza universitaria a distancia dentro del marco EEES. Esta es la gran apuesta que tiene Internet en la educación, en donde Second Life es fundamental, dado su interactividad entre profesores y alumnos. Además, este mundo virtual permite a sus residentes construir sus propios ambientes y poder llevar una vida virtual. En España �UPNA, la Universidad de Alcalá de Henares o UDIMA tienen su propio espacio virtual dentro de SL.

• Referencias bibliográficas
  • CARPENTER, E., & MCLUHAN, M. (1968). El aula sin muros. Cultura Popular. Barcelona
  • CARR, P., & POND, G. (2007). Second Life: la guía definitiva a un nuevo mundo virtual. Random House Mondadori. Barcelona
  • CRARY, J. (2008). Suspensiones de la percepción. Atención, espectáculo y cultura moderna. Akal. Madrid
  • ECHEVERRÍA, J. (1999). Los señores del aire: Telépolis y el Tercer Entorno. Destino. Barcelona
  • LÉVY, P. (2007). Cibercultura. La cultura de la sociedad digital. Anthropos. Barcelona.
  • MURRAY, J. H. (1999). Hamlet en la Holocubierta. El futuro de la narrativa en el ciberespacio. Paidós. Barcelona.
  • CARR, D. (2008). "Learning in Virtual Worlds for inclusion". En Selwyn, N. (Ed.), Education 2.0? A commentary by the Technology Enhaced...
  • CASTRONOVA, E. (2001). "Virtual Worlds: A First-Hand Account of Market and Society on the Cyberian Frontier". En CESifo Working Paper...
  • DOWNES, R. (2008). "The Reality of Virtual Learning". DND Learn Conference, Cornwall Ontario January 30, 2008.
  • IRIBAS RUDÍN, Ana Eva (2008): Enseñanza virtual en Second Life: una opción online animada para las universidades y las artes. En IV Jornadas...
  • MONTERROSOSE. Y ESCUTIA R: Educación Inmersiva: enseñanza práctica del derecho en 3D. Revista Icono 14, 2011, Año 9 Vol 2, pp.84-100 ISSN...
  • STEPHENSON, N. (2005). Snow Crash. Barcelona: Gigamesh.
  • ZYDA, M. (2005). "From Virtual Simulation to Virtual Reality to Games", IEEE Computer. Septiembre 2005, 27.
  • CACIO, J. (2007). "Openness ant the Metaverse Singularity". En Kurzweil. Acceleraying Intelligence, November 7, 2007. http://www.kurzweilai.net/openness-and-the-metaverse-singularity....
  • HUDSBERGER, S. (2009). "Foreign language learn- ing in Second Life and the implications for resource provision in academic libraries"....
  • LIVINGSTONE, D., y KEMP, J. (mayo 2006): «Massively Multi-Learner: Recent Advances in 3D Social Environments». Computing and Information Systems...
  • TEJADA José; NAVÍO, Antonio; RUIZ BUENO, Carmen (2007): La didáctica en un entorno virtual interuniversitario: experimentación de ECTS apoyados...