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Individual values, learning routines and academic procrastination
Autores:
Franziska Dietz, Manfred Hofer, Stefan Fries
Localización:
British journal of educational psychology
,
ISSN
0007-0998,
Nº. 4, 2007
,
págs.
893-906
Idioma:
inglés
DOI
:
10.1348/000709906x169076
Texto completo no disponible
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:
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