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The "real deal" of Earth science: why, where and how to include fieldwork in teaching
Autores:
Duncan Hawley
Localización:
School Science Review
,
ISSN
0036-6811,
Vol. 94, Nº. 347, 2012
(Ejemplar dedicado a: Earth science),
págs.
87-100
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
(Saber más ...)
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