Getting Practical - an initial teacher education perspective

• Autores: Ashlee Perry, Leigh Hoath
• Localización: School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 92, Nº. 341, 2011 (Ejemplar dedicado a: The inspiration of Marie Curie), págs. 36-38
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)