Lire à plusieurs en langue étrangère ou interagir pour construire du sens

• Autores: Rosana Pasquale
• Localización: Ela : études de linguistique appliquée: revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, ISSN 0071-190X, Nº 148, 2007 (Ejemplar dedicado a: L'écrit en contexte universitaire argentin : compréhension et production), págs. 467-478
• Idioma: francés
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