Cooperación entre familias y profesionales como fuerza catalizadora para una óptica inclusión: enfoque de los Estados Unidos de América
Autores:Ann P. Turnbull, H. Rutherford Turnbull, Kathleen Kyzar
Localización:Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 349, 2009 (Ejemplar dedicado a: La educación ante la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo / coord. por Miguel Ángel Verdugo Alonso, María Angeles Parrilla Latas), págs. 69-99
Blackorby, J., Wagner, M., Cameto, R., Davies, E., Levine, P., Newman, L., et al. (2004). Engagement, academics, social adjustment, and independence:...