Lorsque PISA importe peu. Les cas de la République tchèque et de l'Allemagne

• Autores: David Greger
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 164, 2008 (Ejemplar dedicado a: Évaluation des politiques éducatives et comparaisons internationales), págs. 91-98
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/rfp.2138
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