Structure de buts, relations enseignants-élèves et adaptation scolaire des élèves: une analyse multi-niveaux

• Autores: Benoît Galand, Pierre Philippot, Mariane Frenay
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 155, 2006, págs. 57-72
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/rfp.225
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