Buts de performance et de maîtrise et interactions sociales entre étudiants: la situation particulière du désaccord avec autrui

• Autores: Céline Darnon, Céline Buchs, Fabrizio Butera
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 155, 2006, págs. 35-44
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/rfp.84
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