Pygmalion in media-based learning: Effects of quality expectancies on learning outcomes

• Autores: Charlotte Haimerl, Holger Horz, Stefan Fries
• Localización: Learning and instruction: The journal of the European Association for Research on Learning and Instruction, ISSN 0959-4752, Nº. 4, 2006, págs. 339-349
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.learninstruc.2006.07.005
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