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Se cumplen cuatrocientos años de la aprobación definitiva del documento conocido como Ratio Studiorum que comprende el sistema educativo de la Compañía de Jesús. Hacernos eco de esta conmemoración es el objetivo del presente artículo a la vez que conocer una aportación singular que se elabora en Europa en el contexto del Humanismo Renacentista y que tras sucesivas adaptaciones y revisiones ha llegado hasta nosotros. Con los 1ímites que cualquier artículo impone, se analizan brevemente la concepción educativa, el plan de estudios, la particular metodología, las funciones de los maestros, sus relaciones con los estudiantes y la organización escolar. La celebración de este cuarto centenario invita a reflexiones oportunas sobre el pasado que sirven de punto de partida para realizaciones futuras
