El conocimiento de casos en el discurso de los profesores principiantes

• Autores: Cristina Mayor Ruiz, Marita Sánchez Moreno, Carlos Marcelo García
• Localización: Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 10-11, 1995, págs. 135-154
• Idioma: español
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