Del derribo de ideas al levantamiento de puentes: la epistemología de la ciencia como criterio organizador de la enseñanza en las ciencias física y química

• Autores: José Luis Domenech, Rafaela Verdú Carbonell, Joaquín Martínez Torregrosa
• Localización: Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 6-7, 1993, págs. 67-90
• Idioma: español
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