Acceso usuarios
RELAÇÃO PROFESSOR ESTUDANTE: perfil sócio identitário de estudantes e suas representações sobre o ensino universitário
Fabrício Oliveira da Silva, André Ricardo Lucas Vieira, Wesley Ramon, Sergivaldo da Silva Militão Júnior
Concepções e vivências da gestão em escola confessional
Fernando Degrandis
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ "GESTÃO NA EDUCAÇÃO: POLÍTICAS E PRÁTICAS"
Andrea Paula de Souza Waldhelm, Flávia Pedrosa de Camargo, Carla da Conceição de Lima
5 págs.
METODOLOGIAS ATIVAS NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS: : análise de experiência de graduandos da Unochapecó
Anna Maria Siebel, Ellen Jaqueline Mendes
17 págs.
“ORE E LABORE”: : O trabalho e a religião nos livros da Série Fontes na Educação Catarinense (1920-1950)
Nicholas Cardoso Gomes da Silva, Susane da Costa Waschinewski
18 págs.
A IMPORTÂNCIA DA MEMÓRIA E DA CULTURA NO MULTICULTURALISMO ESCOLAR: : como os conceitos ganham ênfase na disciplina de história por meio das legislações de ensino
Paulo Pereira, Paulo Giareta
20 págs.
RESIDÊNCIA DOCENTE, EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E CONHECIMENTOS DO PROFESSOR: interações possíveis
Samara Andrade Costa, Sonia Regina Mendes dos Santos, Diego Ferreira de Araújo, Elisangela da Silva Bernado
24 págs.
AS DIFERENTES LINGUAGENS DA CRIANÇA NA CRECHE: : análise das narrativas de uma professora
Ana Maria Esteves Bortolanza, Letícia Cardozo Oening
24 págs.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO E DE PROFESSORES INDÍGENAS: : entre avanços e retrocessos, diálogo necessário
Whasgthon Aguiar de Almeida, Romy Guimarães Cabral
25 págs.
ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: : notas sobre os contextos de influência nacional e internacional no âmbito da Lei 13.415/2017
Éder da Silva Silveira, Nayolanda Coutinho Lobo Amorim de Souza, Rafael de Brito Vianna, Diego Orgel Dal Bosco Almeida
26 págs.
Educação escolar indígena e pandemia da covid-19: Percepções de uma professora da ‘terra indígena arara da volta grande do xingu’
Darlete Menezes da Costa, Josiney da Silva Trindade, Luiz Carlos Souza
Raimundo Nonato Gaia Correa, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos
Profissionais de apoio na concepção de professoras da sala regular
Carolina Batista Estabile, Aliciene Fusca Machado Cordeiro
Concepções de uma professora alfabetizadora bem-sucedida sobre a alfabetização: contribuições para a prática docente
Aline Juliana Oja Persicheto
Plano nacional do livro e leitura: diretrizes para uma educação emancipatória
José Augusto da Silva Neto, Marina Moreira, Gisela Eggert Steindel
Condições de trabalho e ingresso do professor em início de carreira na rede estadual de ms
Claudio Morinigo Ribeiro, Jaqueline Daniela Basso
Refletindo sobre a questão Gestão Democrática em uma escola pública
Jéssica Maís Antunes, Jair Jonko Araujo
A gestão, o processo de inclusão e as políticas educacionais: possibilidades e inviabilidades no cenário brasileiro
Cleusa Inês Ziesmann, Sonize Lepke, Magali Maria Johann
A trajetória dos programas de atividades complementares em contraturno escolar no estado do paraná: (des)continuidades de políticas
Andréia Paula Basei
O uso da metodologia steam em sala de aula na dimensão da educação ambiental no currículo: reflexões iniciais
Christyan Lemos Bergamaschi, Clara Mariana Gonçalves Lima, Carlos Roberto Pires Campos, Marize Lyra Silva Passos
A democratização da gestão escolar em debate: por uma outra lógica de construção social
Raimundo Sousa, Anderson Madson de Oliveira Maia, Luiz Miguel Galvão Queiroz, Rafael da Silva Queiroz
A articulação entre a ouvidoria e a autoavaliação institucional: Fortalecendo o processo de planejamento e a gestão universitária
Moana Meinhardt, Isabel Cristina Cezar da Rosa
Educação e ética: urgências e sutilezas no fazer responsável
Anelise Monteiro do Nascimento, Amanda Figueiredo, Alessandra Silva da Costa, Welton da Conceição Lino
Escola inclusiva, diversidade e gestão escolar: O que dizem gestores de escolas públicas do Rio Grande do Norte
Crislane Barbosa de Azevedo
Gestão escolar e desempenho dos alunos: uma revisão de literatura em periódicos brasileiros (2001-2021)
João Carlos Gino, Cynthia Paes de Carvalho, Karina Carrasqueira Lopes
