Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social

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  Año 2020, Número Extraordinario 13. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Temas educativos e históricos: reflexiones desde la utopía y la praxis

  • Presentación

    • Seleccionado

      Temas educativos e históricos: reflexiones desde la teoría y la praxis

      Francisco Ganga Contreras

      • Texto completo

      págs. 9-11

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Aproximación a la retención de talento: enfoque employer branding en las universidades

      Ivette Duran Segue, Daniela Moreno Martínez, Karina Valenzuela Henríquez, Nancy Alarcón Henríquez

      • Resumen
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      págs. 12-20

      
    • Seleccionado

      Educación virtual: factores que influyen en su expansión en américa latina

      Héctor Varas Meza, Wendolin Suárez, Carolina López Valenzuela, Michel Valdés Montecinos

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 21-40

      
    • Seleccionado

      Gobernanza universitaria en Cuba: agenda 2030.

      Reinier Bosmenier Cruz, Francisco Ganga Contreras, Sandys Menoya Zayas

      • Resumen
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      págs. 41-56

      
    • Seleccionado

      Eficacia del gasto público en educación superior. Chile 1990-2015.

      Guillermo Riquelme Silva, Alberto A. López Toro, Jennifer Peralta Montecinos, Víctor Olivares Faúndez

      • Resumen
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      págs. 57-69

      
    • Seleccionado

      Poder político y posicionamiento social del escribano Alonso de Luque a inicios de Arequipa colonial.

      Alejandro Málaga Núñez-Zeballos

      • Resumen
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      págs. 70-78

      
    • Seleccionado

      Niveles de prejuicio sutil y manifiesto en estudiantes universitarios aymaras y connacionales en la frontera norte de Chile.

      David Rossi Henriquez Villarroel, Carlos Mondaca Rojas

      • Resumen
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      págs. 79-90

      
    • Seleccionado

      Educando en valores democráticos y habilidades cívicas. Estudio de caso: estudiantes secundarios vulnerables en la frontera norte de Chile: estudiantes secundarios vulnerables en la frontera norte de Chile.

      Elizabeth Sánchez González, Maritza Gatica Coya, Claudio Aguirre Munizaga

      • Resumen
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      págs. 91-99

      
    • Seleccionado

      Músicos y fiesta en el santuario de La Tirana (1901-1950).

      Jean Franco Daponte Araya, Alberto Díaz Araya, Nicole Cortés Aliaga

      • Resumen
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      págs. 100-120

      
    • Seleccionado

      Representaciones de la evaluación en ciencias sociales en escuelas vulnerables de frontera.

      Raúl Bustos González, Eduardo Velásquez Parraguez

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      págs. 121-138

      
    • Seleccionado

      Conversando los textos: literatura, percepciones y opiniones de estudiantes en contextos de diversidad cultural.

      Yeliza Gajardo Carvajal, Patricia Romero Málaga

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      págs. 139-158

      
    • Seleccionado

      Niñez aymara a ojos de quienes les educan: percepciones sobre multiculturalidad en escuelas de Arica, Chile.

      Andrea Alvarado Urbina, Pamela Zapata

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      págs. 159-176

      
    • Seleccionado

      Calidad como área de investigación en educación superior.

      Carmen Gloria Jiménez Bucarey, Luis Araya Castillo, Jorge Rojas Vallejos

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      págs. 177-193

      
    • Seleccionado

      Universidad venezolana en tiempos de pandemia: ¿acción o reacción? Ante la nueva normalidad.

      Rosana Meleán Romero, José Ramiro Alexander Contreras Bustamante

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      págs. 194-209

      
    • Seleccionado

      Ficción audiovisual contemporánea como herramienta educativa en la actual sociedad multipantallas.

      Francisco Cabezuelo-Lorenzo , Almudena Barrientos-Báez , David Caldevilla Domínguez

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      págs. 210-224

      
    • Seleccionado

      Flexibilidad en apps de cuentos de realidad aumentada

      Beatriz Peña Acuña , Alba María Martínez Sala, Andrea Felipe Morales

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      págs. 225-243

      

  • Recomendamos

    • Seleccionado

      ‘Derechos de los pueblos. Andares desde el Sur’: un libro de rebeliones/revelaciones A propósito de la obra de: VISOTSKY, J, KATZ, M & GUERRERO, AL (2019). Derechos de los pueblos. Andares desde el Sur, Concepción, Ediciones nuestrAmérica desde Abajo, 159p.

      Fernando Limeres Novoa

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      págs. 244-246