Editorial: Politicas de Educação Superior na América Latina
Maria de Lourdes Pinto de Almeida, José Camilo dos Santos Filho
págs. 240-247
Evaluación docente: concepciones, usos y tipos a partir de experiencias de universidades de México y Brasil
Adolfo Ignacio Calderón, Carmen Barrera Rosado, Carlos Marshal França, Marco Wandercil
págs. 248-277
Análise das ênfases formativas de mestrados profissionais destinados a professores de matemática
Ana Leticia Losano, Dario Fiorentini
págs. 278-307
Cursos de licenciatura em educação especial e contextos emergentes
Marilene Gabriel Dalla Corte, Gabriela Barichello Mello
págs. 308-329
Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima
págs. 330-346
O currículo de uma Licenciatura em História e as representações de identidades étnico-raciais: tensões, manutenções e ambivalências
José Bonifácio Alves da Silva, José Licinio Backes
págs. 347-365
Desafios conceituais e tendências da evasão no ensino superior: a realidade de uma universidade comunitária
Franciele Santos de Lima, Nadir Zago
págs. 366-386
Concepções de professores universitários sobre inovação pedagógica
Raul Araújo, Rosalie B. Belian
págs. 387-400
Nuevos formatos de convergencias de la educación superior: investigación en ciudades binacionales del cono Sur de América Latina
Patricia Viera Duarte
págs. 401-424
El giro epistemológico en la Universidad Agraria de la Habana (UNAH), Cuba
Adolfo Ramos Lamar, Eduardo Francisco Freyre Roach
págs. 425-437
As estratégias utilizadas no processo de ensino aprendizagem: concepções de alunos e professores de Educação Física
Fábio Thomaz Melo
págs. 438-455
Estudio comparativo entre las maestrías en artes: una mirada desde Brasil y Argentina
Jacks Ricardo Selistre
págs. 456-567
Entrevista com o Prof. Jussi Välimaa: Educação superior na Finlândia, universidade e colegialidade em tempos de globalização
Bernardo Sfredo Miorando, Jussi Välimaa
págs. 468-480
A violência institucionalizada pela indústria cultural: debates educativos
Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte, Lilian Soares Alves Branco
págs. 481-498
Epistemologias da docência universitária
Francieli Nunes da Rosa
Es reseña de:
Epistemologias da docência universitária.
Altair Alberto Favero, Carina Tonieto
2016
págs. 499-503