págs. 5-10
págs. 11-17
Dispositions individuelles et effets de l’internat scolaire
Odile Joly-Rissoan, Dominique Glasman
págs. 19-31
Interrogations sur la construction de l’autonomie de l’élève à l’internat
Anne-Claudine Oller
págs. 33-42
págs. 43-53
L’École des Roches, « new school » à la française et spécificité de son internat (1899-1940)
Nathalie Duval
págs. 55-65
Si loin, si proches de la prison : les centres éducatifs fermés pour jeunes délinquants
Nicolas Sallée
págs. 67-76
Stanislas Morel
págs. 77-89
Nouvelles prescriptions du travail dans les collèges en zone d’éducation prioritaire: Quelles transformations de l’activité enseignante ?
Sylvie Moussay, Luc Ria
págs. 91-104
Les effets de l’évaluation externe sur les pratiques enseignantes: Une revue de la littérature
Esteban Rozenwajn, Xavier Dumay
págs. 105-138