L'enseignement des mathématiques dans le contexte international [Contribution à la réflexion]
Daniel Robin, Emilie Barrer
págs. 5-15
págs. 17-24
Articulation école/collège: Quels contrats disciplinaires en mathématiques ?
Jacques Colomb, Claude Guillaume, Roland Charnay
págs. 25-36
págs. 37-56
págs. 57-68
Note de syntèse [Approches ethnographiques en sociologie de l'éducation: l'école et la communauté, l'établissement scolaire, la classe]
Agnès Henriot Van Zanten, Jean-Louis Derouet, Régine Sirota
págs. 69-97
Débat autour d'un livre - Snyders (Georges). — La Joie à l'école
Viviane Isambert Jamati, Olivier Reboul, Georges Vigarello
págs. 99-105
Jean Hassenforder
págs. 105-108
págs. 108-111
Boutinet (Jean-Pierre). — Du Discours à l'action: Les sciences sociales s'interrogent sur elles-mêmes
Alain Bihan Poudec
págs. 111-114
págs. 114-115
págs. 115-117
págs. 117-118
Plaisance (Eric). — L'Echec scolaire: Nouveaux débats, nouvelles approches sociologiques
Jean-paul Laurens, Pierre Mas
págs. 118-120
Pourtois (Jean-Pierre). — Eduquer des parents ou comment stimuler la compétence en éducation
Michel Bataille
págs. 120-123
págs. 123-124
Van Haecht (Anne). — L'Enseignement rénové: De l'origine à l'éclipsé
Jean-Louis Derouet
págs. 124-125
págs. 127-130
págs. 131-132
págs. 133-133