págs. 7-28
págs. 29-35
págs. 36-53
Eléments statistiques sur un IPES (IPES scientifique de l'université de Rennes)
Edmond Antoine Decamp
págs. 54-65
Note de synthèse [Contributions récentes de la psychologie de l'apprentissage à la pédagogie ]
Christian George, Jean François Richard
págs. 67-91
Former des enseignants: approche psychosociologique et institutionnelle / sous la direction de Bernard Honoré et Joël Bricon
págs. 92-93
págs. 94-97
Gorin (Martin). — A l'école du groupe: heure et malheurs d'une innovation éducative
Dominique Paty
págs. 97-100
Honoré (Bernard,). — Pour une pratique de la formation: la réflexion sur les pratiques
Patrice Ranjard
págs. 100-102
págs. 102-104
págs. 104-107
págs. 108-112
págs. 112-118
págs. 119-154