Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives

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  Año 2015, Vol. 23, Número 1

  • New Public Management and the New Professional: Compliance, Appropriation and Resistance

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      Do Algorithms Homogenize Students’ Achievements in Secondary School Better Than Teachers’ Tracking Decisions?

      Florian Klapproth

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      Atividades de Enriquecimento Escolar Como Estratégia Para Contribuir com a Inclusão Escolar dos Alunos com Altas Habilidades/Superdotação

      Soraia Napoleao Freitas, Andréia Jaqueline Devalle Rech

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      Private education supply in disadvantaged areas of the City of Buenos Aires and ‘low-fee private schooling’: Comparisons, contexts and implications

      Mauro Carlos Moschetti

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      Introducción: Hacia una mirada interaccional y multimodal de las políticas públicas educativas

      Ana Inés Heras, Virginia Unamuno

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      Resource accountability: Enforcing state responsibilities for sufficient and equitable resources used effectively to provide all students a quality education

      David G. Sciarra, Molly A. Hunter

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      Prácticas tutorales en un dispositivo de formación universitario en México

      Viridiana Aydeé León Hernández, Elisa Lugo Villaseñor

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      Redesigning the identities of teachers and leaders: A framework for studying new professionalism and educator resistance

      Gary Anderson, Michael Cohen

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      Procesos Escolares y Eficiencia Interna: ¿Cual es la Relación con el Logro Académico en la Educación Media Superior Mexicana?

      Ademir Alfredo Ramirez Zambrano, Francisco J. Velasco Arellanes, José Angel Vera Noriega

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