Apertura: Revista de Innovación Educativa

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  Año 2013, Vol. 5, Número 2. Dedicado a: Cerrando brechas digitales en la educación / Octubre 2013 - marzo 2014

  • El tema

    • Seleccionado

      Cerrando la brecha entre nativos e inmigrantes digitales a través de las competencias informáticas e informacionales

      Ariel Sanchez Espinoza, Diana Castro Ricalde

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-15

      
    • Seleccionado

      El uso de un software educativo para promover el aprecio por la diversidad en alumnos de primaria

      Gabriela Rojas Ibáñez, Marcela Georgina Gómez Zermeño, Nancy Janett García Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-29

      

  • Experiencias

    • Seleccionado

      Exploración de las dimensiones de la colaboración en línea en la universidad

      José Luis Soto Ortiz, Carlos Arturo Torres Gastelú, Cesáreo Morales Velázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-43

      
    • Seleccionado

      Formación docente en línea a partir de una estrategia de producción de contenidos para ambientes virtuales de aprendizaje

      María Luisa Zorrilla Abascal, Omar García Ponce de León, Maribel Castillo Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-57

      
    • Seleccionado

      Implicaciones didácticas de Geogebra sobre el aprendizaje significativo de los tipos de funciones en estudiantes del último grado de secundaria

      Edwin David Tamayo Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-69

      
    • Seleccionado

      Trayectorias académicas y construcciones subjetivas de estudiantes y ex estudiantes virtuales.

      Patricia Graciela Sepúlveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-81

      
    • Seleccionado

      Comunicación e intercambio con redes sociales en la educación universitaria: caso estudiantes de Administración e Informática

      Rodrigo Sandoval Almazán, Araceli Romero, Eurípides Heredia Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-95

      

  • TIC

    • Seleccionado

      Evaluación para la aplicación del conocimiento en Contabilidad: Uso de exámenes mediados por tecnología

      Gabriela María Farías Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-107

      

  • Ensayo

    • Seleccionado

      Quehacer docente, TIC y educación virtual o a distancia

      María del Rocío Ruiz Méndez, Genaro Aguirre-Aguilar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 108-123