Education in the knowledge society (EKS)

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  Año 2015, Vol. 16, Número 2

  • Editorial

    • Seleccionado

      Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI

      Francisco José García Peñalvo

      • Texto completo

      págs. 6-12

      
    • Seleccionado

      Gamificación

      Francesc J. Sánchez Peris

      • Texto completo

      págs. 13-15

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Percepciones sobre la integración de modelos pedagógicos en la formación del profesorado: la simulación y juego y el "flipped classroom"

      María Laura Angelini, Amparo García Carbonell

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-30

      
    • Seleccionado

      Juegos digitales desde el punto de vista de los profesores. Una experiencia didáctica en aulas primaria catalanas

      José Luis Eguia Gómez, Ruth S. Contreras-Espinosa, Lluís Solano Albajes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-48

      
    • Seleccionado

      We are European Citizens. Jugar para aprender a ser europeos.

      Beatriz Legerén Lago, María Isabel Doval Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-68

      
    • Seleccionado

      Videojuegos y aprendizaje colaborativo. Experiencias en torno a la etapa de Educación Primaria.

      Marta Martín del Pozo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-89

      
    • Seleccionado

      ¿Cómo fomentar el desarrollo de competencias en la formación on-line? Una experiencia en la asignatura de dirección estratégica

      Eva María Mora Valentín , Marta Ortiz de Urbina Criado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-108

      
    • Seleccionado

      Effects of innovative teaching methods on students’ academic performance: An empirical study on financial accounting

      Francisca Tejedo Romero, Carolina Pontones Rosa, Yolanda Ramírez Córcoles, Ángel Tejada Ponce

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-128

      
    • Seleccionado

      Juegos en tabletas digitales como introducción al modelado y la impresión 3D

      José Luis Saorín Pérez, Cecile Meier, Jorge de la Torre Cantero, Dámari Melián Díaz, David Rivero Trujillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-140