Mobilité et apprentissage linguistique: étude du discours métalinguistique d'apprenants Erasmus
Deborah Meunier
págs. 137-152
Les marqueurs discursifs, un objet d'enseignement pertinent pour les étudiants "Erasmus"
Juliette Delahaie
págs. 153-164
Interlangue Erasmus, vers un eurofrançais?
Jean-Michel Robert
págs. 165-176
Erasmus et classes d'initiation: la didactique impossible
Jean-Charles Rafoni
págs. 177-190
Erasmus, lieux d'écriture et écriture des lieux pour public nomade
Mathilde Anquetil
págs. 191-206
Pratiques didactiques et "culture partagée": apprendre à s'intégrer dans un système universitaire autre en tant qu'étudiant Erasmus
Laura Diamanti
págs. 207-220
L'intercompréhension, un atout pour les étudiants Erasmus?
Maria Filomena Capucho
págs. 221-234