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La generación de inferencias dentro de un contexto social: un análisis de la comprensión lectora a través de protocolos verbales y una tarea de resumen oral
José Antonio León Cascón, Mariana Andrea Solari Maccabelli, Ricardo Olmos Albacete, Inmaculada Escudero
págs. 13-42
Una experiencia en la docencia de introducción a la economía, a través de tecnologías interactivas
Mercedes Castro Nuño, María de la Palma Gómez-Calero Valdés, María P. Pablo-Romero, Teresa Sanz Diaz, Rocío Yñiguez Ovando 
págs. 43-57
Bienestar Docente e Innovación con Tecnologías de la Información y la Comunicación
Juan de Pablos Pons , María Pilar Colás Bravo , Teresa González Ramírez
págs. 59-81
Determinantes socioculturales: su relación con el rendimiento académico en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria
Luis Gonzalo Córdoba Caro, Ángel Ventura García Preciado, Luis Miguel Luengo Pérez, Manuel Vizuete Carrizosa , Sebastián Feu Molina
págs. 83-96
Infancia de la inmigración y educación: la visión de las familias
Miguel Anxo Santos Rego , María del Mar Lorenzo Moledo , Diana Priegue Caamaño
págs. 97-110
La tutoría sanitaria: mapa funcional ¿amenaza u oportunidad?
Pilar Martínez Clares, Miriam Martínez Juárez
págs. 111-135
María del Valle de Moya Martínez , Juan Rafael Hernández Bravo, José Antonio Hernández Bravo, Ramón Cózar Gutiérrez
págs. 137-156
Rol de los progenitores en el acceso a la educación superior
Patricia Beatriz T. Said Rücker
págs. 157-169
Miguel Angel Broc Cavero
págs. 171-184
Perfil del alumnado universitario de Educación Infantil: un estudio descriptivo desde los inicios del Espacio Europeo de Educación Superior hasta los Estudios de Grado (2006-2010)
Milagros Fernández Molina, Gemma del Molino, Victoria González
págs. 187-203
Luz Letizia Elizondo Montemayor
págs. 205-218
Asistencia escolar y padres con capacidades diferentes
Kristiano Raccanello, León Garñudo Estrada, Andrea Herrera Escalante, Gabriel Uribe Cruz
págs. 219-233
