Acceso usuarios
El estudio educativo de las emociones: una aproximación sociocultural
Ángeles Rebollo-Catalán, Inmaculada Hornillo Gómez, Rafael García Pérez 
Eloiza da Silva Gomes de Oliveira
Las emociones y la enseñanza virtual de personas adultas
Juan Manuel Díaz Torres
Alteridad y emociones en las comunidades virtuales de aprendizaje
Luísa Aires , António Teixeira, José Azevedo, Maria Ivone Gaspar, Sílvia Silva
Los nuevos códigos de la comunicación emocional utilizados en Internet
Nicole Etchevers Goijberg
Técnicas de reconocimiento automático de emociones
Isaac Martín de Diego, Ángel Serrano, Cristina Conde García, Enrique Cabello
Estimulación emocioal de los videojuegos: efectos en el aprendizaje
Beatriz Elena Marcano Lárez
Sobre chat, máscaras y otros asuntos sobre el amor en Internet
Diego Sebastián Levis Czernik
Arquitecturas emocionales en Inteligencia Artificial: una propuesta unificadora
Manuel González Bedia, Joaquín García Carrasco
Los principios rectores del Espacio Europeo de Educación Superior Virtual
Elisa Gavari Starkie
Entornos de colaboración distribuidos para repositorios de objetos de aprendizaje
Ramón Ovelar Beltran, Eduardo Díaz San Millán
Arquitectura para un LMS basada en Portlets: CLAYNET 2.0
Miguel Ángel Conde González, Jorge Carabias González, Rosa María Martín Moreno, María Inmaculada González Pérez, Francisco José García Peñalvo
David Sebastian Reyes González (res.)
Es reseña de:
El imaginario, civilización y cultura del siglo XXI
Miguel Rojas Mix
Buenos Aires : Prometeo, 2006
251 págs.
Raúl Trejo Villalobos (res.)
Es reseña de:
Transformaciones: tres ensayos de filosofía de la educación
Joan-Carles Mèlich Sangrà
Miño y Dávila, 2019. ISBN 8496571149
254 págs.
NUSSBAUM, M. "El ocultamiento humano. Repugnancia, vergüenza y ley": Buenos Aires: Katz Editores, 2006, pp. 424
Joaquín García Carrasco (res.)
Es reseña de:
El ocultamiento de lo humano: repugnancia, vergüenza y ley
Martha C. Nussbaum
Katz, 2006. ISBN 978-84-609-8354-5
256 págs.
María José Rodríguez Conde (res.)
Es reseña de:
Métodos cuantitativos de investigación en comunicación
Juan José Igartua Perosanz
Barcelona : Bosch, 2006. ISBN 978-84-9790-271-7
258 págs.
Beatriz Elena Marcano Lárez (res.)
Es reseña de:
Cerebro y aprendizaje: competencias e implicaciones educativas
Eric Jensen
Narcea, 2003. ISBN 84-277-1437-8
261 págs.
VARGAS, M. (2006) Travesuras de la niña mala. Madrid, Alfaguara
Rebeca Garzón Clemente (res.)
Es reseña de:
Travesuras de la niña mala
Mario Vargas Llosa
Alfaguara, 2006. ISBN 84-204-6995-5
263 págs.
