págs. 5-12
"Vingt mille sous les mers": les quatre défis de l'apprentissage informel
Daniel Schugurensky
págs. 13-27
págs. 29-38
Apprendre dans le travail: dispositif de participation et processus d'engagement. Le cas des remplaçants en masso-kinésithérapie
Paul Orly
págs. 39-50
Apprentissage scolaire et vie quotidienne: l'exemple des deux écoles-familles agricoles au Brésil
Izabel Galvao
págs. 51-61
págs. 63-73
Les Guildes de joueurs dans l'univers de Dark Age of Camelot: apprentissages et transmission de savoirs dans un monde virtuel
Vincent Berry
págs. 75-86
Distanciation et mémorisation des noms à 5 ans: une recherche action en ZEP
Florence Labrell, Christine Maintier, Marie Olivier
págs. 87-101
Revisiter l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours
Christine Leroy-Audouin, Bruno Suchaut
págs. 103-118
Lire un texte documentaire scientifique: quels obstacles, quelles aides à la compréhension ?
Brigitte Marin, Jacques Crinon, Denis Legros, Patrick Avel
págs. 119-131
Les animations interactives multi-médias sont-elles efficaces pour l'apprentissage ?
Jean-Michel Boucheix, Jean François Rouet
págs. 133-156