Valoración de la formación: una perspectiva pragmática

• Ramírez del Río, Antonio ^[1]
  1. [1] Licenciado en Psicología. Consultor Organizacional y de Recursos Humanos. Profesor del Master en Dirección de Recursos Humanos del Centro de Estudios Financieros (España)
• Localización: Revista de Trabajo y Seguridad Social. CEF, ISSN-e 2792-8322, ISSN 2792-8314, Nº. 170, 1997, págs. 155-160
• Idioma: español
• DOI: 10.51302/rtss.1997.18127
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• Resumen

  • El autor en este artículo propone un modelo operativo de evaluación de la formación que supere la medición de la simple «satisfacción» de los participantes, para ampliarlo a otras tres dimensiones fundamentales (aprendizaje, transferencia e impacto), que aseguren la utilidad de las acciones formativas tanto para el individuo como para la organización a la que pertenecen.

• Referencias bibliográficas
  • KIRKPATRICK D.L. «Evaluación del Entrenamiento». En: CRAIG R.L. y BITTEL L.R. Manual de Entrenamiento y Desarrollo de Personal. Ed. Diana....
  • NEWBY T. «Validating Your Training». The Kogan Page Practical Trainer Series. Kogan Page. London. 1992.
  • RAMÍREZ DEL RÍO, A. «Valoración Integral de la Formación». Revista «Estudios Financieros» de Trabajo, Seguridad Social y Recursos Humanos...
  • RANDALL L.K. «Evaluation: A Training Dilemma». Journal of American Society of Training Directors. Núm. 14. Págs. 29-35. 1970.