Acceso usuarios
Cícero da Trindade
Este estudo analisa o papel do gestor educacional em ambientes de e-learning, uma modalidade educacional que se consolida como fundamental no cenário educacional contemporâneo. A pesquisa, baseada em revisão bibliográfica, examinou como os gestores podem aprimorar a aprendizagem online, destacando as competências essenciais requeridas nesse contexto. Os resultados indicam que os gestores são fundamentais não apenas para a administração pedagógica e técnica, mas também como líderes que promovem interatividade e inovação. Foi identificado que estratégias construtivistas e a gestão democrática são indispensáveis para estabelecer um ambiente educacional acolhedor e participativo, possibilitando uma aprendizagem personalizada. O estudo também aponta a necessidade de os gestores educacionais intensificarem a promoção de suporte técnico e metodologias recomendadas para gestores em e-learning, enfatizando a importância da colaboração ativa e da orientação eficaz no processo educativo. Conclui-se que o desenvolvimento contínuo de habilidades de liderança e a integração de tecnologias emergentes são imprescindíveis para avançar a eficiência do e-learning.
