Contrepoint. Les « droits pédagogiques » de Bernstein confrontés au droit de l’éducation

• Philippe Raimbault ^[1]
  1. [1] Université de Toulouse

     Université de Toulouse

     Arrondissement de Toulouse, Francia

     
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 220, 2023 (Ejemplar dedicado a: Justice, éducation, démocratie : recherches sur les « droits pédagogiques » d’après Basil Bernstein / Daniel Frandji (dir.)), págs. 61-65
• Idioma: francés
• DOI: 10.4000/rfp.13160
• Títulos paralelos:
  • Bernstein’s “pedagogic rights” confronted with education law
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• Referencias bibliográficas
  • Capron R. (2010). La contribution des organisations internationales aux politiques éducatives. Thèse de doctorat, droit public, université...
  • Frandji D. (2021), « Modes d’accessibilisation et redéfinition de la scolarisation ». In S. Ebersold (dir.), L’accessibilité ou l’école réinventée....
  • Frandji D. & Rochex J.-Y. (2011). « De la lutte contre les inégalités à l’adaptation aux “besoins spécifiques” ». Éducation et formation,...
  • Lafore R. (2014). « L’accès aux droits, de quoi parle-t-on ? ». Regards, no 46, p. 21-32. Raimbault P. (2009). « La reconnaissance d’un droit...
  • Raimbault P. (2011). « La scolarisation des enfants handicapés à l’école maternelle. Note sous CE, 5 décembre 2010, Ministère de l’Éducation...