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Introdução/Objetivo: O presente estudo tem como objetivo identificar as opressões de gênero vividas pelas alunas de um curso de Licenciatura em Educação Física, numa universidade pública no Norte de Minas Gerais, com o intuito de contribuir para a percepção sobre as relações de gênero (na visão das alunas) no âmbito daquele curso. Este trabalho possui o objetivo de contribuir para o entendimento dos diferentes tipos de comportamentos nas relações de gênero dentro do ambiente universitário, do referido curso. Metodologia: A metodologia usada é baseada em uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, a partir de um questionário on-line. Resultados: Encontramos uma grande influência do pensamento patriarcal nos pensamentos, emoções, sentimentos e ações das entrevistadas, e como isso acabou por influenciar a universidade. Conclusão: Concluímos sobre a importância de maior esclarecimento, e de maior informação, acerca dos conceitos de gênero (e opressão de gênero), para que a mulher tenha mais espaço e voz.
