Acceso usuarios
Madrid, España
La expresión artística del canto supone la combinación entre lenguaje, voz y música. El canto comparte con el habla los mismos sistemas de producción de sonidos; así pues, teóricamente, si se puede hablar, se puede cantar. Sin embargo, se suele considerar como una actividad reservada solo a ciertas personas con unas determinadas cualidades innatas. Es importante favorecer el aprendizaje de esta actividad para que cada vez más personas puedan disfrutar de su práctica, ya que el canto manifiesta tener notables efectos beneficiosos sobre la salud física y socio-emocional. El estudio tanto de las diferencias anatómicas, lingüísticas y motoras entre el habla y el canto, como de las existentes entre los tipos de canto, sus estilos y los grados de dificultad puede suponer una valiosa herramienta para ofrecer otros puntos de vista sobre esta cuestión y así incentivar y facilitar el acceso esta actividad.
L’expressió artística del cant suposa la combinació entre llenguatge, veu i música. El cant comparteix amb la parla els mateixos sistemes de producció de sons; així, doncs, teòricament, si es pot parlar, es pot cantar. Tanmateix, se sol considerar com una activitat reservada només a certes persones amb unes determinades qualitats innates. És important afavorir l’aprenentatge d’aquesta activitat perquè cada vegada més persones puguin gaudir practicant-la, ja que el cant manifesta tenir notables efectes beneficiosos sobre la salut física i socioemocional. L’estudi tant de les diferències anatòmiques, lingüístiques i motores entre la parla i el cant, com de les existents entre els tipus de cant, els seus estils i els graus de dificultat pot suposar una valuosa eina per oferir altres punts de vista sobre aquesta qüestió i així incentivar i facilitar l’accés a aquesta activitat.
The artistic expression of singing involves a combination of language, voice, and music. Singing uses the same systems of sound production that speech does: thus, in theory, if one can speak, one can sing. However, singing is often regarded as an activity reserved only for certain people with particular innate qualities. It is important to support learning singing so that increasing numbers of people can take pleasure in its practice, since singing leads to notable beneficial effects on physical and socioemotional health. The study of the anatomical, linguistic and motor differences between speech and singing, as well as the existing differences between singing types, styles and degrees of difficulty, can become a valuable tool for offering different perspectives on this subject and thus incentivising and facilitating access to singing.
