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María Figueroa, Luis Eduardo Jaramillo
Este trabajo presenta un panorama de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia con base en los exámenes que se realizan al salir del bachillerato (Saber 11) y al salir de la Universidad (Saber Pro).
Además introduce la discusión sobre el potencial que tiene, para la investigación y la toma de decisiones de política educativa, el análisis conjunto del sistema de evaluación y el desarrollo de mediciones de valor agregado de la educación universitaria.
Las dos primeras secciones presentan datos generales de estos dos exámenes y posteriormente se discuten las mediciones de valor agregado de la educación universitaria al comparar los cambios en las competencias de los estudiantes.
