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Se presenta un análisis de la Educación a nivel mundial tomando como referencia la Declaración de Incheon para la Educación 2030. Se concreta este análisis para Iberoamérica y Venezuela. Seguidamente, se hacen aportaciones desde la Pedagogía en pro de horizontes futuros óptimos con la finalidad de propiciar que, al finalizar la siguiente década, en el 2030, las 7 de Metas de Resultados propuestas en Incheon sean una realidad en Iberoamérica.
Une analyse de l’éducation dans le monde est présentée en prenant pour référence la Déclaration d’Incheon pour l’éducation 2030. Cette analyse est concrétisée pour l’Amérique latine et le Venezuela. Ensuite, des contributions de la Pédagogie en faveur d’options futures optimales ont été apportées, dans le but de suggérer qu’à la fin du prochain millénaire, en 2030, les sept objectifs de résultats proposés à Incheon sont une réalité en Ibéro-Amérique.
A worldwide analysis of Education is presented taking as reference the Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action. This analysis is focused for Ibero-America and Venezuela. Furthermore, contributions are made from a pedagogic approach in favor of optimal future horizons to propitiate that, at the end of the next decade, in 2030, the 7 outcome targets proposed in Incheon are a reality in IberoAmerica.
