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Este artículo pretende narrar la experiencia sobre la reflexión de la ética en el trabajo con comunidades étnicas. Se recurre a la investigación cualitativa crítica desde la autorreflexibilidad para interrogarnos e interrogar a esos otros “yo” que nos habitan. Se presentan varias de las preocupaciones con relación a los propósitos de la investigación en la universidad, esto es, responder a las preguntas ¿para qué investigamos? ¿para quién investigamos? y ¿cómo investigamos?, que implican cuestionamientos constantes por la ética en la investigación académica que nos permite evidenciar la potencia de la estrategia de la Clínica Jurídica en la enseñanza-aprendizaje del Derecho y la Ciencia Política posturas responsables y éticas.
This article aims to narrate the experience on the reflection of ethics in working with ethnic communities. Critical qualitative research is used from self- reflection to question and interrogate those other "I" that inhabit us. Several of the concerns regarding the purposes of university research are presented, that is, answering the questions, why do we investigate? Who do we investigate for? and how do we investigate?, which involve constant questions about ethics in academic research that allows us to demonstrate the power of the strategy of the Legal Clinic in the teaching- learning of Law and Political Science responsible and ethical positions.
