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Quito, Ecuador
La sociología decolonial ha sido un proyecto de un grupo considerable de pensadores. Existen muchos textos que contribuyen a una crítica de las raíces coloniales e imperiales de la sociología, de su institucionalización cuestionable, de sus inherentes estructuras de poder, o de su persistente eurocentrismo. No obstante, generalmente, estos textos dejan del lado la enseñanza de sociología, especialmente, si se da en el Sur Global. El presente texto intenta remediar eso. Parte de la experiencia concreta de la formación de una facultad de ciencias sociales como de la reforma de la malla curricular de sociología en una universidad del Sur Global. Esta experiencia y el material relacionado a ella forma la base para una reflexión teórica que busca poner en diálogo el debate decolonial con una realidad local particular. Haciendo énfasis en la importancia de lo local, este texto se desarrolla en un esquema que lleva a la formulación de tres principios para una sociología decolonial: la doble contextualización, la comparación y la autocrítica.
The decolonial sociology has been a project of a considerable group of thinkers. There are many texts that contribute to a critique of the colonial and imperial roots of sociology, its questionable institutionalization, its inherent power structures, or its persistent Eurocentrism. However, generally, these texts leave aside the teaching of sociology, especially if it occurs in the Global South. The present text tries to remedy that. It parts from the concrete experience of the formation of a department of social sciences and the reform of the curriculum of sociology in a university of the Global South. This experience and the material related to it form the basis for a theoretical reflection that seeks to bring the decolonial debate into dialogue with a particular local reality. Emphasizing the importance of the local, this text is developed in a scheme that leads to the formulation of three principles for a decolonial sociology: the double contextualization, comparison and self-criticism.
