A nação imaginada nos livros didáticos do século XIX

• Arlette Medeiros Gasparello ^[1]
  1. [1] Universidade Federal Fluminense

     Universidade Federal Fluminense

     Brasil

     
• Localización: Cadernos de História da Educaçao, ISSN 1807-3859, Nº. 1, 2015, págs. 39-53
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The nation imagined in textbooks of the nineteenth century
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  • English

    This paper analyzes the different ways of imagining the Brazilian nation, and focuses on the historic creation of this nation in history textbooks of Brazil. The main sources of analysis were the Brazilian History books published for high school in the early decades of the nineteenth century. These books correspond to the first phase of national didactic historiography: the Summary of the History of Brazil, Henrique Luis de Bellegarde Niemeyer, 1831, and the Compendium of the History of Brazil, José Ignacio Abreu e Lima, published in 1843.

  • português

    Este trabalho analisa as diferentes formas de imaginar a nação brasileira e tem como foco a cria ção histórica desta nação nos livros didáticos de história do Brasil. As fontes principais de análise foram os livros de História do Brasil publicados para o ensino secundário brasileiro nas primeiras décadas do século XIX e que correspondem à primeira fase da historiografia didática nacional: o Resumo de Historia do Brasil de Henrique Luís de Niemeyer Bellegarde, de 1831, e o Compendio da Historia do Brasil, de José Ignacio de Abreu e Lima, publicado em 1843.