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Steven White, Manuel León Urrutia, Kate Borthwick, Su White
La Universidad de Southampton / British Council “comprensión del lenguaje: Aprendizaje y Enseñanza” Massive Open Course Online (MOOC) atrajo a un gran número de matrícula, incluyendo muchos profesores de idiomas.
La plataforma y el curso está diseñado para promover el aprendizaje social a gran escala. Este artículo informa sobre la aplicación y el análisis preliminar de un enfoque basado en principios de orientación, que tiene como objetivo conectar a los participantes y las comunidades de acogida de la práctica entre los profesores de idiomas.
The Southampton University/British Council “Understanding Language: Learning and Teaching” Massive Open Online Course (MOOC) attracted a large number of enrolments, including many language teachers. The platform and course is designed to promote social learning at scale. This article reports on the implementation and preliminary analysis of a principled approach to mentoring, which aims to connect participants and foster communities of practice among language teachers.
