Jornalismo, assessoria de imprensa e as novas diretrizes curriculares no brasil

• Cíntia Xavier ^[1] ; Paula Melani Rocha ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Brasil

     
• Localización: Razón y palabra, ISSN-e 1605-4806, Nº. 94, 2016
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Journalism, Media Relations and New Curriculum Guidelines in Brazil
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En un momento en que los cursos de Periodismo en Brasil se están adaptando a las nuevas directrices del plan de estudios, adoptado en septiembre de 2013, una reflexión sobre la participación del periodista en gabinetes de comunicación es necesaria. El tema es relevante porque, según el informe sobre el Perfil del Periodista Brasileño de 2012, tenemos casi el 40% de los profesionales trabajando en gabinetes de prensa. Este artículo analiza si la formación del periodista en la universidad es adecuada a la demanda de trabajo en esos gabinetes. La reflexión relaciona el conocimiento y la formación en Periodismo, así como conceptos relativos a gabinetes de comunicación y a transformaciones en el mercado laboral. El texto presenta los resultados de una encuesta con ex alumnos de la Universidad de Ponta Grossa sobre la formación y el mercado de trabajo, además de las reflexiones de los docentes del curso durante la propuesta de la nueva disciplina para el plan de estudios implantado en 2015

  • português

    No momento em que os cursos de Jornalismo do Brasil estão se adequando às novas Diretrizes Curriculares, aprovadas em setembro de 2013, se faz necessária uma reflexão sobre a participação do jornalista nas assessorias de imprensa. O tema é pertinente, pois temos quase 40% dos jornalistas atuando em assessorias, conforme aponta o Perfil do Jornalista Brasileiro divulgado em 2012. O artigo discute se a formação do jornalista está adequada à demanda de trabalho nas assessorias. A reflexão perpassa pelo conhecimento e formação em jornalismo, conceitos de assessoria de imprensa e transformações no mercado de trabalho. O texto traz o resultado de uma pesquisa com ex-alunos do curso de Jornalismo da Universidade de Ponta Grossa sobre a formação e o mercado de trabalho e o resultado das reflexões dos professores do curso ao propor a nova disciplina para a grade curricular implantada em 2015

• Referencias bibliográficas
  • Breed, W. (1993) Controlo social na redacção. Uma análise funcional. In: Traquina, N.
  • (org.). Jornalismo: questões, teorias e histórias. Lisboa: Vega.
  • Bucci, E. (09 de set/2010) Assessor de imprensa é jornalista? IN: Estado de São Paulo.
  • Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,assessor-deimprensa-e-jornalista,607224,0.htm.
  • Acesso em: 05/03/2014.
  • Bueno, W. da C. (2009) Comunicação empresarial: políticas e estratégias. São Paulo:
  • Saraiva.
  • Currículo Jornalismo da UEPG. Em vigor a partir do 1º de janeiro de 2005 (Resolução
  • CEPE n.º 099/04, alterada pelas Resoluções CEPE nº 143/2005, nº 144/2005, nº
  • /2008 e nº 061/2013).Disponível em:
  • http://www.uepg.br/catalogo/setor4/jornalismo.pdf Acesso em: 20/02/2014.
  • Diretrizes curriculares para o Jornalismo. Relatório da Comissão de Especialistas.
  • Disponível em:
  • http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/documento_final_cursos_jornalismo.pdf. Acesso
  • em: 30/10/2013.
  • Duarte, J. (Org.). (2010) Assessoria de imprensa e relacionamento com a mídia: teoria e
  • técnica. 3. ed. São Paulo: Atlas.
  • Lemos, D. D. (2013) Discurso e argumentação no Blog “Fatos e Dados” da Petrobrás.
  • Feira de Santana, Bahia.
  • Lima, V. A. de. (2013.) Mídia, Rebeldia e crise de representação. In Cidades Rebeldes:
  • Passe Livre e as manifestações que tomaram as ruas do Brasil. Ermínia Maricato
  • (et al). São Paulo, Bomtempo: Carta Maior.
  • Lippmann, W. (2008) Opinião Pública. Petrópolis, RJ: Vozes.
  • Mccombs, M. (2009) A teoria da agenda: a mídia e a opinião pública. RJ: Vozes.
  • Mick, J. (2012) Perfil do Jornalista Brasileiro: Características demográficas, políticas e
  • do trabalho. UFSC, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política.; Núcleo
  • de Estudos sobre Transformações no Mundo do Trabalho em convênio com a
  • Federação Nacional dos Jornalistas -FENAJ.
  • Neto, M. (30, ABR/JUN, 2007) Porquê estudar jornalismo? Investigadores trocam ideias
  • na Universidade Fernando Pessoa. In Jornalismo & Jornalistas. Lisboa, Edição
  • do Clube de Jornalistas.
  • Neveu, É. Sociologia do Jornalismo. Porto: Porto Editora, 2005.
  • Onaga, C. (2012) Critérios de noticiabilidade presentes na rotina produtiva do Jornal
  • Diário dos Campos - Ponta Grossa/PR. Monografia apresentada para conclusão
  • do curso de Jornalismo – UEPG.
  • Relatório De Avaliação Dos Egressos Do Curso De Jornalismo. Disponível em:
  • http://sites.uepg.br/proplan/2014-12-23-11-40-42/gestao-deavaliacao/graduacao/ensino-presencial/avaliacao-dos-egressos/secisa.
  • Acesso
  • em: 20/06/2013.
  • Ribeiro, J. H. (1998) Jornalistas: 1937 a 1997: história da imprensa de São Paulo vista
  • pelos que batalham laudas (terminais) câmeras e microfones. São Paulo: Imprensa
  • Oficial do Estado.
  • Rocha, P. M.; Sousa, J. P. de. (2008) Rumos do jornalismo na sociedade digital: Brasil e
  • Portugal. Porto, Ed. Universidade Fernando Pessoa.
  • ; Oliveira, M.; Kuhl, C. (2013) A história do ingresso das mulheres nas redações de dois
  • impressos de Ponta Grossa. Disponível em: http://www.ufrgs.br/alcar/encontrosnacionais-1/9o-encontro-2013/artigos/gt-historia-do-jornalismo/a-historia-doingresso-das-mulheres-nas-redacoes-de-dois-impressos-de-ponta-grossa.
  • Acesso
  • em: 07/10/2014.
  • Sant'anna, F. (2007) Quem faz a notícia no parlamento brasileiro? Análise comparativa
  • das rotinas dos newsmakers do Senado Federal. Disponível em: www.bocc.ubi.pt.
  • Acesso em: 20/06/2013.
  • . (2006) Mídia das fontes: o difusor do jornalismo corporativo. Disponível em
  • http://www.bocc.ubi.pt/pag/santanna-francisco-midia-fontes.pdf. Acesso em:
  • /03/2014.
  • Schmitz, A. A. (2010) Classificação das fontes de notícias. Disponível em:
  • bocc. ubi. pt/pag/schmitz-aldo-classificacao-das-fontes-de-noticias. Acesso em
  • /10/2014.
  • Soloski, J. (1993) O jornalismo e o profissionalismo: alguns constrangimentos no
  • trabalho jornalístico. In: TRAQUINA, N. (org.). Jornalismo: questões, teorias e
  • histórias. Lisboa: Vega.