BARBERÁ CEBOLLA, P. y FUENTES AGUSTÍ, M. (2017) La gestión del tiempo periescolar en la Educación Secundaria Obligatoria: cómo se gestiona el tiempo periescolar de ESO y su repercusión en el rendimiento académico. Barcelona, Cuadernos de Psicología, Sociedad Latina de Comunicación Social, CdP.

• CHAVARRÍA AZNAR, María Ángeles ^[1] (res.)
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 29, Nº 2, 2017, págs. 269-270
• Idioma: español
• DOI: 10.14201/17512

• Es reseña de:

  • La gestión del tiempo periescolar en la Educación Secundaria Obligatoria: cómo se gestiona el tiempo periescolar de ESO y su repercusión en el rendimiento académico

    Juan Pedro Barberá Cebolla, Marta Fuentes Agustí

    2017

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